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목차
I. 서론
II. 이론적 배경
1. 청소년의 자기조절 능력
2. 자아존중감
3. 우울감
III. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 연구절차
4. 자료분석
IV. 결과 및 해석
1. 자기조절능력에 따른 자아존중감
2. 자기조절능력에 따른 우울감
V. 논의 및 결론
참고문헌
II. 이론적 배경
1. 청소년의 자기조절 능력
2. 자아존중감
3. 우울감
III. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 연구절차
4. 자료분석
IV. 결과 및 해석
1. 자기조절능력에 따른 자아존중감
2. 자기조절능력에 따른 우울감
V. 논의 및 결론
참고문헌
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참고문헌
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