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고등학교 현대사 교육의 실행 양상

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김봉석

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목차

I. 문제제기
 II. 교육과정 실행
 III. 현대사 교육의 실행
  가. 연구방법
  나. 심층 면담 및 자료 검토 결과
 IV. 논의
  가. 교육과정과 실행과정의 불일치
  나. 현대사 교육의 논의 전환
 V. 마치며

저자정보

  • 김봉석 서울용마초등학교 교사

참고문헌

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