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제5세션 다문화시대의 교육적 실천과 도덕성

도덕판단력 측정 도구 MJT의 한국적 표준화 연구

목차

Ⅰ. 연구 목적
 Ⅱ. 연구대상
 Ⅲ. 응답 성실도
  1. MJT의 응답 성실도
  2. DIT의 응답 성실도
 Ⅳ. 검사지의 신뢰도
 Ⅴ. 검사지의 타당도
  1. 구성타당도(construct validity)
  2. 공존타당도(concurrent validity)
 Ⅵ. 기술통계량
  1. Stage별, Stage 유형별 차이
  2. 성별에 따른 차이
  3. 전공영역에 따른 차이
 Ⅶ. 요약 및 결론
 부록
 참고문헌

저자정보

  • 박균열 경상대학교 윤리교육과

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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