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1. 서론
 2. 한국어 교육용 사전과 교재에서의 기술
  2.1 한국어 교육용 사전에서의 기술
  2.2 한국어 교육용 교재에서의 기술
 3. 하위 용법별 기술
  3.1 ‘상황의 완료 후 전환’ 용법
  3.2. ‘배경’ 용법
  3.3 ‘이유․원인 및 조건’ 용법
 4. 결론
 참고문헌
 토론문