earticle

1. 머리말
 2. 언어 네 영역에서의 어미의 교육 방안
  2.1. 어미의 말하기 교육 방안
  2.2. 어미의 읽기 지도 방안
  2.3. 어미의 듣기 교육 방안
  2.4. 어미의 쓰기 교육 방안
 3. 언어의 네 영역에서 통합 교육 방안
  3.1. 듣기(하향식 모형)
  3.2. 읽기(상향식 모형-문법 번역식 교수)
  3.3. 말하기(상호작용모형)
  3.4. 쓰기(오류수정)
 4. 맺음말
 참고문헌
 토론문