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목차
1. 서론
2. 보편성과 특수성을 통한 접근
2.1 보편성
2.2. 특수성(유표성)
3. 음운론의 보편성과 한국어 교육
3.1 분절음
3.2 음절구조
3.3 음운현상
4. 결론
참고문헌
토론문
2. 보편성과 특수성을 통한 접근
2.1 보편성
2.2. 특수성(유표성)
3. 음운론의 보편성과 한국어 교육
3.1 분절음
3.2 음절구조
3.3 음운현상
4. 결론
참고문헌
토론문
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