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영어

The purpose of this study is to investigate the education status, curriculum and subject of care manager human resource program in Korea. Care manager will be in charge of assessor, planner, coordinator, evaluator, monitorer, brokerer, counselor, advocator and educator in long-term care system. Also, to develop care manager education program, it have to construct support system for making regulation on care manager, qualification criteria, role and function, placement, and reliable assessment tool development. Based on these results, it is necessary to do further study on curriculum and text development, qualification and evaluation criteria of care management.

한국어

이 연구의 목적은 노인장기요양보험제도를 실시하기위해 현재 정부에서 배출하고 있는 요양관리요원 양성 현황과 교육인적자원부 지원의 지방대학혁신 역량강화사업인 누리사업(NURI)의 일환으로 대구한의대학교 노인요양서비스 전문인력(케어매니저) 양성 사업단에서 실시하고 있는 케어매니저 교육과정 운영 및 배출상황을 살펴보는데 있다. 질 높은 케어매니저를 양성하기 위해서는 요양서비스에 대한 전반적인 이해와 충분한 요양실무를 경험할 수 있는 교육과정을 개발, 이수할 수 있는 환경이 마련되어야한다. 또한 현재의 노인장기요양보험제도를 성공적으로 수행할 수 있도록 케어매니저에게 요구되는 주요 역할은 사정자, 계획자, 조정자, 평가자, 점검자, 중개자, 상담자, 옹호자, 교육자 등이 될 수 있다. 케어매니지먼트 체계의 조기정착을 위한 주요 제안 사항은 케어매니저에 대한 법적 규정, 자격기준, 구체적인 역할과 기능, 배치장소, 신뢰성 있는 사정도구 개발 등이 마련되어야 한다. 또한 노인장기요양보험의 발전에 기여할 수 있도록 케어매니저 양성을 위한 지속적인 교육과정 및 교육교재 개발, 케어매니저 자격관리 및 평가기준, 한국적 케어매니저 제도의 정착에 영향을 미치는 관련 연구들이 지속적으로 이루어져야 할 것이다.