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에니어그램진로지도 프로그램이 대학생의 진로성숙에 미치는 효과

원문정보

The effect of the Enneagram Career Guidance Program on university student’s career maturity

조주영

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초록

영어

This study is to verify “the effect of the Enneagram Career Guidance Program on university students’ career maturity” through the academic fusion of enneagrams and putting it into practice. The basic research tools include ‘Enneagram Career Guidance Program', ‘Career Identity and Self Efficacy Scales’, ‘Experience reports from participants’ and ‘After program evaluation sheets’ to measure the effectiveness of the enneagram career guidance program. The career identity and self efficacy on career maturity were observed based on the overall analysis from the processes and results of the study. The results from using such tools, it was verified that the enneagram career guidance program had an enhancing effect on university students’ career identity and self efficacy. In addition, participants replied through their evaluations that each of the program’s processes was helpful. Analysis of participants’ experience reports show that the enneagram career guidance program’s development purposes were achieved. Consequently this study states that the enneagram career guidance program has an increasing effect on university students’ career maturity. The ’Enneagram Career Guidance Program’ in "The study on a draft proposal related to the program of the career guidance based on Enneagrams", by Youn Yun-sung and etc.(2010) was developed with focus on high school students, however university students were also considered during its development. Through this study, the possibility of using the enneagram career guidance program developed by Youn Yun-sung and others was seen.

한국어

본 연구는 에니어그램의 학문적 융합과 실천의 일환으로 “에니어그램진로지도 프로그램이 대학생의 진로성숙에 미치는 효과”를 검증하기 위한 연구이다. 연구의 도구는 윤운성 등(2010)의 ‘에니어그램진로지도 프로그램’, ‘진로정체감 및 자기효능감 척도’ ‘프로그램 참여자들의 경험보고서’, ‘프로그램운영 사후 평가서’를 기본으로 하였다. 연구과정과 결과에서 드러난 내용의 전체적 분석을 통해 진로정체감과 자기효능감을 포함한 진로성숙에 미치는 영향을 살펴보았다. 측정도구를 통한 검증에서 에니어그램진로지도 프로그램이 대학생의 진로정체감과 자기효능감 향상에 효과가 있는 것으로 나타났다. 또한 참여자들은 프로그램 각 과정의 평가에서 전반적으로 도움이 되었다고 응답하였다. 참여자들의 경험보고서 분석에서도 에니어그램진로지도 프로그램의 개발목적이 적절히 달성된 것으로 보인다. 결과적으로 이 연구에서 에니어그램진로지도 프로그램은 대학생의 진로성숙도 증진에 효과가 있다고 볼 수 있다. 윤운성 등(2010)의 ‘에니어그램진로지도 프로그램’은 주로 고등학생에 초점을 맞추어 개발한 것이며, 대학생에게도 응용할 수 있도록 고려한 수준이다. 본 연구에서의 적용에 있어서 기본 틀은 그대로 유지하되 상세내용이나 예시를 대학생에게 어울리는 것으로 조정하였다. 이번 연구의 결과 윤운성 등이 개발한 에니어그램진로지도 프로그램이 대학생들에게도 활용할 수 있는 여지가 확보되었다.

목차

초록
 I. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
 II. 이론적 배경
  1. 에니어그램
  2. 진로정체감
  3. 자기효능감
  4. 진로성숙
  5. 에니어그램과 진로지도
 Ⅲ. 연구방법
  1. 연구대상 및 표집
  2. 연구설계
  3. 연구도구
  4. 자료분석
 Ⅳ. 연구결과 및 해석
  1. 연구 집단 간의 동질성 검증
  2. 에니어그램진로지도 프로그램 실시이후의 실험-통제집단 차이 검증
  3. 피험자(프로그램 참여자)의 반응
 Ⅴ. 결론 및 제언
 참고문헌 
 Abstract

저자정보

  • 조주영 JuYoung Jo. 백석대학교 사회복지학부 조교수. 한국에니어그램교육연구소 연구개발국장

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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