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영어

This research is preliminary research for the Ennea(9) leadership educational program, the purpose lays helping to demonstrate one’s leadership effectively through a research of a Leader’s ability per personal characteristics, and finding the preferred and the limited areas when demonstrating individual leadership. For this research, we looked for leadership virtues that the society calls for, linked them to leadership characteristics that appears in the nine enneagram personality types, and named those nine factors as leadership abilities. To prove the validity of research structure, we went through a cause analysis process, and through this, we proved the preference difference of leadership ability per enneagram personality types. Main results attained through this are as follows. The leadership virtues, from the research results, are as following: Principles. Friendly with others. Ambitions. Creative. Insightful, Trustworthy, Self-affirmed, Challenging, and Balance. For the difference in preferred leadership ability per enneagram personality type, there were non-significant differences in all areas except Principle and Ambitions. From these results, we confirmed that there is a preferred area and limited area for each type, and if further research is done based on these results, we can provide the basis of leadership ability development for effectively demonstrating leadership.

한국어

본 연구는 에니어리더십[Ennea(9) Leadership] 교육프로그램 개발의 선행 연구로 개인 특성에 따른 리더의 역량 연구를 통해, 개인별 리더십을 발휘할 때 선호되는 부분과 한계가 있는 부분들을 찾아내어 효과적으로 리더십을 발휘할 수 있도록 하는데 목적이 있다. 이 연구를 위해 사회적으로 요구하는 리더십 덕목들을 찾아내고, 이를 에니어그램 9가지 성격유형에서 나타나는 리더십 특성들로 연결하여, 9가지 요인에 명칭을 붙여 리더십 역량이라고 하였다. 이에 붙여진 명칭은 다음과 같다. 원리원칙, 대인친화, 성취열정, 창의예술, 통찰비전, 안전신뢰, 자기긍정, 도전추진, 조화화합이다. 조사도구의 타당성을 검증하기 위해 요인분석과정을 실시하였으며, 이러한 과정을 통해 에니어그램 성격유형에 따른 리더십 역량의 선호도 차이를 검증하였다. 이를 통해 얻어진 주요한 결과는 다음과 같다. 에니어그램 성격유형에 따라 선호되는 리더십 역량에 차이에서는 원리원칙과 성취열정을 제외한 모든 영역에서 유의미한 차이가 있었다. 이러한 결과로 볼 때 각 유형이 선호하는 영역과 한계 영역이 있음을 확인할 수 있었으며, 이를 토대로 더 많은 연구가 이루어진다면, 효과적으로 리더십을 발휘할 수 있는 리더들의 역량개발에 단초를 제공할 수 있다.