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학급자치활동이 초등학생의 법의식에 미치는 영향

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The Effect of Self-Governed Class Activity on the Law-consciousness in elementary School students

한희택

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목차

요약
 I. 서론
 II. 이론적 배경
  1. 자치활동과 학급자치활동
  2. 법교육과 법의식
 III. 실험연구의 수행
  1. 법의식 조사 도구
  2. 학급자치활동의 구성과 적용
 IV. 학급자치활동 후 법의식 변화
  1. 인지적 영역의 변화
  2. 정의적 영역의 변화
  3. 행동적 영역의 변화
 V. 결론 및 제언
 참고문헌
 Abstract

저자정보

  • 한희택 Han, Hee-Taek. 서울동일초등학교 교사

참고문헌

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