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논쟁문제 학습과 사회과 교사의 역할

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최종덕

한국초등사회과교육학회 초등사회과교육 제15집 2003.09 pp.223-239
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키워드

  • 논쟁문제 학습
  • 시민 공간
  • 민주주의
  • 교사교육
  • 인식론적 관점
  • 비판적 사고력
  • controversial issues
  • public sphere
  • democracy
  • teacher education
  • epistemology
  • critical thinking

저자정보

  • 최종덕

참고문헌

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