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Astu따 on the Vision-related Knowledge and Behaviors of the 1st and 2nd graders of primary School and their Parents in a City
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목차
ABSTRACT
I. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
II. 문헌 고찰
III. 연구 방법
1. 연구 설계
2. 연구 대상
3. 연구 도구
4. 자료수집 방법
5. 자료분석 방법
IV. 연구 결과
1. 초등학교 1 .2학년 아동의 시력 실태
2. 초등학교 1 .2학년 아동의 시력 관련 지식 및 행태
3. 학부모의 시력 관련 지식 및 행태
v. 논의
VI. 결론 및 제언
1. 초등학교 1 .2학년 아동의 시력 실태
2. 초등학교 1 .2학년 아동의 시력관련 지식 및 행태
3. 학부모의 시력관련 지식 및 행태
참고문헌
I. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
II. 문헌 고찰
III. 연구 방법
1. 연구 설계
2. 연구 대상
3. 연구 도구
4. 자료수집 방법
5. 자료분석 방법
IV. 연구 결과
1. 초등학교 1 .2학년 아동의 시력 실태
2. 초등학교 1 .2학년 아동의 시력 관련 지식 및 행태
3. 학부모의 시력 관련 지식 및 행태
v. 논의
VI. 결론 및 제언
1. 초등학교 1 .2학년 아동의 시력 실태
2. 초등학교 1 .2학년 아동의 시력관련 지식 및 행태
3. 학부모의 시력관련 지식 및 행태
참고문헌
키워드
- vision. knowledge. behavior. elementary school
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참고문헌
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