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An Analysis of Obese Student's Attitudes Toward the School Obesity Program - A Q-Methodological Approach -
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목차
ABSTRACT
I. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구 목적
II. 이론적 배경
1. 청소년 비만증
2. 비만 관리 프로그램의 구성요소
3. 학교 비만관리 프로그램
4. 방법론적 배경
III. 연구방법 및 절차
1. 연구내용 및 연구 방법
IV. 연구결과의 해석 및 논의
1. 비만 학생의 학교 비만프로그램에 대한 태도유형에 대한 요인분석
2. 비만 학생의 학교 비만프로그램에 대한 태도 유형별 특성
3. 각 유형의 공통적 견해와 차이점
4. 유형별 특성에 대한 논의
5. 함축적 의미 및 간호중재방안
V. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
I. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구 목적
II. 이론적 배경
1. 청소년 비만증
2. 비만 관리 프로그램의 구성요소
3. 학교 비만관리 프로그램
4. 방법론적 배경
III. 연구방법 및 절차
1. 연구내용 및 연구 방법
IV. 연구결과의 해석 및 논의
1. 비만 학생의 학교 비만프로그램에 대한 태도유형에 대한 요인분석
2. 비만 학생의 학교 비만프로그램에 대한 태도 유형별 특성
3. 각 유형의 공통적 견해와 차이점
4. 유형별 특성에 대한 논의
5. 함축적 의미 및 간호중재방안
V. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
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