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결손가정 중학생의 생활경험

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Life Experiences of Middle School Students from Broken Homes

최지현, 정연강, 염순교

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목차

ABSTRACT
 I. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구 문제와 목적
 ll. 연구 방법
  1. 대상자 선정
  2. 자료 수집
  3. 자료 분석
 III. 자료 분석 결과
  1. 근거자료 분석에서 나타난 개념 및 개념의 범주화
  2. 근거이론 패러다임에 따른 범주 및 과정분석(표2 참조)
 IV. 논의
 V. 결론 및 제언
 참고문헌

저자정보

  • 최지현 Gee-Hyun Choe. 중대부중 양호교사
  • 정연강 Yeon-Kang Chung. 중앙대 의과대학 간호학과 교수
  • 염순교 Soon-Gyo Yeoum. 중앙대 의과대학 간호학과 강사

참고문헌

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