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Abstract
 I. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구의 목적
 II. 연구 방법
  1. 연구 대상 및 연구 도구
  2. 연구 진행 절차
  3. 연구 분석 방법
  4. 연구의 제한점
 III. 연구결과 및 고찰
  1. 학년별 체육 교과서내의 보건교육 내용
  2. 학년별 가정 교과서내 보건교육 내용
  3. 보건 교육을 담당하는 교사들의 일반적 특성
  4. 보건교육에 대한 담당교사의 수업 현황
  5. 보건교육 담당 교사들의 보건교육에 대한 인식
  6. 보건교육과 담당교사들의 보건교육 인식에 영향을 미치는 요인
  7. 보건교육과 보건교육 담당 교사외의 상관관계
 IV. 고찰
  1. 체육교과서 및 가정교과서 내의 보건교육 내용
  2. 보건교육 담당교사의 일반적 특성과 보건교육 수업에 대한 인식
 V. 결론 및 제언
  1 . 건강관리 기능에 따른 학습지도 내용
  2. 보건교육 담당 교사들의 일반적 특성과 보건교육
  3. 제언
 참고문헌