earticle

Ⅰ. 서론
  1. 연구의 목적
  2. 연구문제
 Ⅱ. 이론적 배경
  1. 학업성취와 우울감
  2. 학업성취와 자기조절능력
  3. 학업성취와 인터넷 중독
  4. 학업성취와 자아존중감
 Ⅲ. 연구방법
  1. 연구 대상
  2. 측정도구
  3. 자료분석
 Ⅳ. 연구결과
  1. 학업성취에 따른 우울감
  2. 학업성취에 따른 자기조절능력
  3. 학업성취에 따른 인터넷 중독
  4. 학업성취에 따른 자아존중감
 Ⅴ. 논의 및 결론
 참고문헌