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A Comparison in Educational Effects Between Video Self-Instruction(VSI) and Basic CPR(Cardiopulmonary Resuscitation) among College Students in Some Areas
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목차
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구 목적
3. 용어의 정의
Ⅱ. 연구방법
1. 연구 설계
2. 연구대상
3. 조사 도구
4. 조사기간 및 분석방법
Ⅲ. 연구 결과
1. 심폐소생술 교육 전후 지식 차이
2. 심폐소생술 교육 전후 태도 차이
3. 심폐소생술 교육 전후 일반적 자기효능감 차이
4. 심폐소생술 교육 전후 구체적 자기효능감 차이
5. 심폐소생술 교육 전후 실기수행능력 차이
6. 심폐소생술 교육 전후 인공호흡 기술정확도 차이
7. 심폐소생술 교육 전후 흉부압박 기술정확도 차이
Ⅳ. 고찰
Ⅴ. 결론 및 제언
1. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구 목적
3. 용어의 정의
Ⅱ. 연구방법
1. 연구 설계
2. 연구대상
3. 조사 도구
4. 조사기간 및 분석방법
Ⅲ. 연구 결과
1. 심폐소생술 교육 전후 지식 차이
2. 심폐소생술 교육 전후 태도 차이
3. 심폐소생술 교육 전후 일반적 자기효능감 차이
4. 심폐소생술 교육 전후 구체적 자기효능감 차이
5. 심폐소생술 교육 전후 실기수행능력 차이
6. 심폐소생술 교육 전후 인공호흡 기술정확도 차이
7. 심폐소생술 교육 전후 흉부압박 기술정확도 차이
Ⅳ. 고찰
Ⅴ. 결론 및 제언
1. 결론
참고문헌
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참고문헌
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