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Effect Assessment of Safety Education in Laboratories of Department of Denta1 Technology Applied of Theory of Planned Behavior (TPB)
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목차
ABSTRACT
I. 서론
1. 연구의 필요성
II. 연구 방법
1. 연구 설계
2. 연구 대상 및 자료수집 방법
3. 이론 적용
4. 연구 수행 절차
5. 도구의 신뢰도 및 타당도
6. 자료 분석
III. 연구 결과
1. 조사 대상자의 일반적 특성
2. TPB 변수의 기술 통계
3. TPB 독립 변수들의 사고예방 교육 전·후 차이
4. 사고예방교육 전 • 후 행동 수준의 차이
5. 사고예방교육전·후지식수준의 차이
IV. 논의
V. 요약
참고문헌
I. 서론
1. 연구의 필요성
II. 연구 방법
1. 연구 설계
2. 연구 대상 및 자료수집 방법
3. 이론 적용
4. 연구 수행 절차
5. 도구의 신뢰도 및 타당도
6. 자료 분석
III. 연구 결과
1. 조사 대상자의 일반적 특성
2. TPB 변수의 기술 통계
3. TPB 독립 변수들의 사고예방 교육 전·후 차이
4. 사고예방교육 전 • 후 행동 수준의 차이
5. 사고예방교육전·후지식수준의 차이
IV. 논의
V. 요약
참고문헌
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