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I. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구의 문제
  3. 연구의 방법
 II. 한국과 일본의 초등학교 보건교과서의 비교
  1. 교과서 형식의 비교
  2. 학년별 단원구성
  3. 지도내용 항목에 따른 학년별 단원 구성
  4. 지도내용 항목에 따른 학년별 단원내용의 구체적 비교
  5. 교과서의 영역별(신체적， 정신적，사회적)구성
 III. 결과의 분석
  1. 한국과 일본의 학년별 • 지도내용 항목별 보건교육 내용의 분석
  2. 한국과 일본의 영역별 보건교육 내용의 분석
 IV. 결론 및 고찰
 참고문헌