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Safety Accident Prevention Activities & Actua1 Conditions According to Physica1 Education Teacher’s Va1ue Orientation
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목차
ARSTRACT
I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
3. 연구의 제한점
4. 용어의 정의
II. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 검사 도구
3. 자료 수집 절차
4. 자료 처리 방법
III. 연구 결과 및 논의
1. 연구대상자의 일반적 특성
2. 체육교사의 가치정향
3. 체육교사의 안전사고 예방 활동
4. 체육교사의 가치정향에 따른 안전사고 예방활동과의 관계
5. 체육교사의 가치정항에 따른 안전사고 실태의 차이
lV. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
3. 연구의 제한점
4. 용어의 정의
II. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 검사 도구
3. 자료 수집 절차
4. 자료 처리 방법
III. 연구 결과 및 논의
1. 연구대상자의 일반적 특성
2. 체육교사의 가치정향
3. 체육교사의 안전사고 예방 활동
4. 체육교사의 가치정향에 따른 안전사고 예방활동과의 관계
5. 체육교사의 가치정항에 따른 안전사고 실태의 차이
lV. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
저자정보
참고문헌
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