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The Relationship Between High School Teachers Health Perception and Health Promotion Behavior
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목차
ABSTRACT
I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 문제
3. 연구의 제한점
4. 용어의 정의
II. 연구 방법
1. 연구대상자의 특성
2. 연구 절차 및 기간
3. 연구도구 및 조사방법
4. 설문지의 신뢰도
5. 자료 처리 방법
III. 연구 결과 및 고찰
1. 고등학교 교사의 건강증진행위
2. 고등학교 교사의 지각된 이익성과 지각된 장애성
3. 지각된 이익성 및 장애성과 건강증진 행위의 상관관계
IV. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 문제
3. 연구의 제한점
4. 용어의 정의
II. 연구 방법
1. 연구대상자의 특성
2. 연구 절차 및 기간
3. 연구도구 및 조사방법
4. 설문지의 신뢰도
5. 자료 처리 방법
III. 연구 결과 및 고찰
1. 고등학교 교사의 건강증진행위
2. 고등학교 교사의 지각된 이익성과 지각된 장애성
3. 지각된 이익성 및 장애성과 건강증진 행위의 상관관계
IV. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
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