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영어

The purpose of this study is to find the epistemological context for the of scientific knowledge explaining the identity of time and space and the scope of similarity of the facts of social phenomena with standardized viewpoints. For this, it explained the Husserl's life-world with the concepts of phenomenological transcendency, inter-subjectivity, and knowledge base, and the empirical knowledge as scientific knowledge with the shared and standardized viewpoints to the facts of social phenomena by Schutz's the stock of knowledge. It argued that we can transform the facts of social phenomena to the scientific knowledge if we set the epistemological boundary and scope properly, and it requires the development of research methodology to be applied to the role of government dealing with the complex social problems by reviewing the meaning of the public.

한국어

이 글은 사회현상의 사실에 대한 설명을 위하여 표준화된 견해를 기준으로 과학적 지식에서 시간과 공간의 동일성과 유사성의 범위를 설명하는 인식론적 맥락을 찾아보고자 하였다. Husserl의 생활세계(life world)를 통하여 사회현상의 사실을 초월적 현상, 상호주관성, 과학적 지식의 범위를 설명하고, Schutz의 생활세계(life world)는 주관적 의식과 객관적 의식의 범위를 가용지식(stock of knowledge)을 기준으로 사회현상의 사실을 시간과 공간의 표준화된 지식, 경험적 지식, 과학적 지식의 범위로 설명하고자 하였다. 이 때 인식론적 접근으로 사회현상의 사실을 설명할 때 범위와 경계를 개념으로 적절하게 설정한다면, 사회현상의 사실을 과학적 지식으로 표준화된 설명을 할 수 있을 것이다. 복잡한 사회문제를 해결해야 하는 행정학에서 이 범위와 경계는 공공(public)의 의미를 적절하게 검토하는 것으로 정해질 수 있으며, 이로써 연구방법론의 발전에 기여할 수 있을 것이다.