earticle

영어

This research was conducted to examine cultural meanings included in the plan and reality of the management of an athletic club at physical education high school of the supervising teachers belonged to a special group, a physical education high school among special high schools. First, I could understand supervising teachers devised a documentary plan in the beginning of the semester, a practical plan made in details in a comparatively short time and by which practiced according to the documentary plan, and an extempore plan expressed by a language and practiced without any documentation or daily record of training. I could confirm these plans were complementary and given different weight depend upon the characteristics of the supervising teachers. Second, I could understand the supervising teachers played roles on volunteers for the sport group as well as an expert and manager of the sport group in the reality of managing a sport group. They had to be faithful to the roles of a specialist, a manager, and a volunteer to get a good results of the nature of the school participating in this research. Such roles of supervising teachers are essential to gain an excellent results at the presence when the result was more concerned than the process.

한국어

이 연구는 체육분야의 특수목적고등학교인 체육고등학교라는 특정집단에 소속된 감독교사들의 운동부 운영에 대한 계획과 실제 속에 내포된 문화적 의미들을 탐색하기 위한 목적으로 진행되었다. 첫째, 체육고등학교 운동부 운영에 관한 계획에 대하여 연구참여자들과의 면담자료를 범주분석한 결과 운동부 운영계획에 있어서 감독교사들은 학기 초에 문서로 작성하는 문서적 계획, 비교적 단기간에 걸쳐 세밀하게 작성하여 계획한 문서대로 실천에 옮기는 실천적 계획, 훈련일지나 문서화 되지않고 언어로 표출되고 실행되어지는 즉흥적 계획을 수립하고 있음을 알 수 있었다. 이들 계획들은 상호보완적인 관계를 가지고 있으며 운동부 감독교사들의 성향에 따라 세 가지 계획수립에 대한 가중치가 달라짐을 확인할 수 있었다. 둘째, 체육고등학교 운동부 운영의 실제에 있어서 감독교사들은 운동부 전문가와 운동부 관리자, 운동부 봉사자의 역할을 수행하고 있음을 알 수 있었다. 연구참여학교의 특성상 좋은 결과를 위해서는 전문가, 관리자, 봉사자의 역할에 충실하지 않을 수 없게 되는 것이다. 과정보다는 결과가 중요시되는 현실 속에서 시합에서의 우수한 결과를 위한 운동부 감독교사들의 이와 같은 역할들은 필연적인 것이다.