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민방위 학교 교육의 의의와 필요성에 관한 연구 - 재난예방 교육을 중심으로 -

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초록

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민방위 학교교육의 핵심인 “안전복지”가 그 위력을 발휘하여 우리의 평화로운 행복한 삶을 보장해 주기 위한 핵심적 방안으로는 민방위 학교 교육 중 “안전복지”를 위한 교육은 유치원에서부터 철저히 이루어 져야 하고 초․중․고교에서는 각급 학교 단위의 “학교 민방위대”를 조직하여 민방위에 대한 이해와 실천을 도모 하고 생활민방위의 핵심을 철저히 교육시키기 위하여 “민방위 안전복지”라는 교과목을 설강하여 그 어떤 과목보다도 더 중요시 하여야 한다.
과거 전국 고교의 교련수업을 받고 교련 검열을 받은 것처럼 안전복지 현황에 대한 전국적 모든 학교단위를 이른바 “민방위 학교교육 검열”제도를 실시하여 그 진행정도를 평가 받고 시정하도록 하여야 할 것이다.
또한 대학에서는 그러한 안전복지를 교육 훈련시킬 수 있는 인력을 양성하여 하고 인공심폐소생술등 매우 중요한 위기상황에서의 인명구조 등에 관한 과목들을 졸업시 반드시 이수하여야 하는 필수과목으로 지정하는 등 안전복지에 관한 교육적 토대를 철저히 구축하여야 할 것이다.
이러한 토대에서 성장한 고교생, 대학생들을 고령화 사회에 있어서 안전문화 전파와 안전복지운동의 주역으로 키워서 안전취약계층이 많이 거주하는 농어촌 지역에 자매결연을 체결하여 자원봉사를 하도록 하고 안전복지에 대한 도․농간의, 청년과 노년간의 상호 보호와 원조의 보완관계가 유지 되도록 하여야 할 것이다.

목차

<국문초록>
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 민방위의 재난예방행정 현황
  1. 재난방재행정의 법리와 근거법률
  2. 재난예방 교육 주관 기관
  3. CEO의 재난예방활동에 대한 관심도 저조 및 개선대책
 Ⅲ. 지연주민의 안전교육 참여 현황
  1. 재난방재행정의 단계와 안전복지
  2. 재난방재행정에 있어서 주민참여 및 자원봉사자의 현황
  3. 재난예방 교육의 문제점 및 개선대책
 Ⅳ. 민방위 학교 교육을 위한 제언
 <참고 문헌>

저자정보

  • 문현철 행정안전부 정책자문위원, 국립 방재 교육연구원 민방위 분과 표준교재 편찬위원, 초당대학교 군사학과 교수

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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