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영어

In diesem Aufsatz unternimmt der Autor, eine Theorie der kognitiven Mechanik zu konstruieren und gleichzeitig eine Gruppe der kognitiven Begriffe spezifischer Art zu definieren. Während die Theorie der kognitiven Mechanik im wesentlichen aus dem Bewertungsaspekt der dynamischen Verhältnisse zwischen Problem und Probleml?sehandlung konstruiert wird, verstehen sich die hier zu definierenden Begriffe als Begriffe, die zur sprachlichen Behandlung der Verhältnisse der Probleml?sung sowie Eigenschaften der Handlungen verwendet werden, die ihrerseits in der Problemlösung im Spiel stehen. Sie fassen die Begriffe wie Wissen(-sniveau), kognitive Kompetenz der Problemlösung, Lernen, Fähigkeit des Lernens, Intellekt bzw. Wissenskraft, Quantum der kognitiven Arbeit, Quantum der Problemlöseleistung bzw. Änderungsquantum der Problemzustände, Kraft der kognitiven Reaktion bzw. kognitive Spontanität, Esprit, Witz, Weisheit, Quantum der Problemlöseleistungen, Effektivität der Problemlösung, Anwendungskraft des Wissens, Prudenz, kognitive Stabilität, kognitive Homogenität, Intelligenz usw. um. Insgesamt geht diese Arbeit ähnlich wie der Konstruktionsvorgang der mechanischen Theorie der klassischen Physik vor. Und diese Arbeit versteht sich als ein Beitrag zur Bereitstellung einer methodischen Basis der Kognitionswissenschaften.

한국어

삶에서는 다양한 문제들이 발생하고, 인간들은 이런 문제상황들에 대처하는 다양한 활동들을 펼친다. 그리고 그 성취는 삶의 진행을 계속할 수 있도록 해준다. 본고는 문제상황들에 대한 인간들의 활동들이 일구어내는 문제풀이적 성취와의 관계들로부터, 즉 문제량, 행위량 그리고 (문제풀이)성공도 간의 다양한 상호관계 혹은 그것들의 조합들로부터 앎(수준), 지적 능숙도, 학습(능력), 지력(학력), (지적 작업으로서의) 문제풀이 작업량, 지적 순발력(재치, 기지, 지혜), (지력 효과로서의) 문제 처리량, 문제 처리 효율(지식 재구성력, 응용력, 현명성), 지적 안정성 등을 정의하는 가운데, 이 정의 과정에서 사용되는 개념적 구조들을 다시 하나의 개념 체계로 묶어 (인지론적 논의의) 한 담론 분야를 이루게 되는 인지역학을 구성한다. 이 작업은 고전물리학의 운동역학 구성과 유사한 방식으로 진행된다.