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지식 기반 사회와 교육

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이상하

대동철학회 대동철학 제26집 2004.06 pp.1-24
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초록

영어

The term 'knowledge based society' was established as an ordinary one. Adaptive and creative thinking became a central subject in education. What is the new aspect of knowledge in the present society? Why is adaptive and creative thinking so important in a knowledge based society? The first question can be answered by an analysis of complexity in knowledge. The effective production of complex knowledge is crucial for success or failure of a knowledge based society. The society must not be based on a command system like organogram but on a knowledge network. System thinking is necessary for the management of a knowledge network.
An ideal actor can identify the pattern of the organizational system to which he belongs. He can also consider the dynamics of system in environmental changes. System thinking is the clue to the second question. The subject of a knowledge based society and education is now familiar to philosophers. But philosophers' teaching method of theory of fallacies in informal logic or critical thinking runs counter to the educational ideal needed in a knowledge based society.

한국어

용어 ‘지식 기반 사회’는 일상어처럼 되었다. 개인의 적응력과 창의력이 교육의 중요한 주제로 정착했다. 도대체 현대 사회에서 중요한 지식의 성격은 무엇일까? 개인의 적응력과 창의력이 지식 기반 사회에서 중요한 이유는 무엇일까? 첫째 물음은 지식의 복잡성 정도를 분석함으로써 대답될 수 있다. 복잡 지식의 산출이 지식 기반 사회에 결정적이라면, 그 사회는 수직 상하의 명령 체계가 아닌 지식의 그물망에 바탕을 두어야 한다. 지식 그물망을 효과적으로 다룰 수 있는 행위자에게 체계 사유는 필수적이다. 지식 기반 사회의 이상적인 행위자는 환경 변화 속에서 조직 체계의 패턴 확인과 역동성을 고려한다. 이에 의해 둘째 물음이 대답된다. 지식 기반 사회와 교육은 철학자에게도 더 이상 낯선 주제가 아니다. 그러나 비형식 논리 및 비판적 사고의 국내 오류론 교육 형태는 지식 기반 사회의 교육 이념에 역행하고 있다.

목차

요약문
 1. 조직화된 객체로서 지식의 복잡성
  가. 조직화된 객체로서 지식
  나. 단조 지식과 복잡 지식
 2. 지식 기반 사회와 체계 사유
  가. 지식 기반 사회와 복잡 지식
  나. 체계와 체계 사유의 필요성
 3. 지식 기반 사회의 교육
  가. 지식 기반 사회에서 요구되는 교육 모형
  나. 오류론을 통해 본 우리의 교육 현실
 참고문헌
 Abstract

저자정보

  • 이상하 Lee, Sang Ha. 계명대학교 철학과 강의교수.

참고문헌

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