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에듀게임에서 시나리오, 난이도, 상호작용성이구매의도에 미치는 영

원문정보

The Influence of Scenario, Degree of Difficulty, Interactivity on the Purchasing Decision Intention in the Educational Game

성백순

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초록

영어

Edu-game for children and adolescents has unlike other games, purchaser and users are distinct, so edu-game needs to more research for purchaser. But the domestic edu-game purchaser-side study is lacking state. For these reasons, we need to study about edu-game purchaser for why purchasers buy edu-game and what specific factors have strong influences over purchaser to get to know. Having set these, this research intends to provide fundamental data for further study and edu-game industry, by investigating factors that elicit customers' purchasing of edu-game products for children and adolescents. Based upon the study result described in the above, by using the knowledge and information about the purchasing decision intention of the edu-game in the related industry and academic, it will help edu-game development and edu-game purchaser-side study, marketing strategy establishment.

한국어

어린이나 청소년을 대상으로 한 에듀게임은 타 게임과는 다르게 구매자와 이용자가 뚜렷하게 구분된다는 특징을 가지고 있다. 하지만 에듀게임의 구매자 측면에서의 국내 연구는 부족한 실정이다. 따라서 본 연구는 구매자 측면에서 에듀게임을 구매할 때 구매 의사를 결정하는 요인을 찾아내고, 구매 결정 요인을 중심으로 타 게임과의 특징적 차이점을 비교하고 파악함으로써 향후 에듀게임에 관한 연구 및 에듀게임 산업의 도움이 되고자 한다.

목차

요약
 ABSTRACT
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구
  2.1 에듀게임
  2.2 에듀게임 구매 결정 의도에 영향을 미치는 선행 요인 연구
 Ⅲ. 연구설계
  3.1 연구모형
  3.2 연구가설
  3.3 연구방법
 Ⅳ. 연구결과
  4.1 표본의 일반적 특성 분석
  4.2 타당성 및 신뢰성 분석
  4.3 연구 가설 검증
 Ⅴ. 결론
  5.1 연구의 요약 및 시사점
  5.2 연구의 한계점 및 향후 연구
 참고문헌

저자정보

  • 성백순 Baik-Soon Seong. 장안대학교

참고문헌

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