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롤즈의 정의론을 통해 본 교육기회 균등에 관한 연구

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A Study on Equal Learning Opportunity throgh 『A Theory of Justics』by John Rawls

김효빈

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목차

국문초록
 I. 서론
 II. 롤즈의 정의론에서의 기회 균등
  1. 정의론의 발생배경
  2. 원초적 상황
  3. 최소극대화의 원칙
  4. 정의의 두 원칙에 합의하는 이유
 III. 현실 교육의 실태와 문제점
  1. 고교별 주요 대학진학률
  2. 고교다양화 300프로젝트의 문제점
 IV. 교육실제에서 평등교육의 접근방안
  1. 고교다양화 300프로젝트의 문제점 해결방안
  2. 평등교육을 위한 방안
 V. 결론
 참고문헌
 Abstract

저자정보

  • 김효빈 Kim, Hyo-Bim. 통진중학교 도덕 교사

참고문헌

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