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목차
I. 서론
II. 연구 방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 자료수집 및 분석
III. 연구결과
1. 부모-자녀 의사소통방식, 학교생활만족도, 우울 및 자살생각에 대한 학교급별, 성별 차이
2. 부모-자녀 의사소통방식, 학교생활만족도, 우울 및 자살생각 간의 학교급별, 성별 상호상관
3. 부모-자녀 의사소통방식, 학교생활만족도가 자살생각에 미치는 영향력과 이에 대한 우울의 중재효과
IV. 논의 및 결론
참고문헌
토론
II. 연구 방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 자료수집 및 분석
III. 연구결과
1. 부모-자녀 의사소통방식, 학교생활만족도, 우울 및 자살생각에 대한 학교급별, 성별 차이
2. 부모-자녀 의사소통방식, 학교생활만족도, 우울 및 자살생각 간의 학교급별, 성별 상호상관
3. 부모-자녀 의사소통방식, 학교생활만족도가 자살생각에 미치는 영향력과 이에 대한 우울의 중재효과
IV. 논의 및 결론
참고문헌
토론
저자정보
참고문헌
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