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자기주도학습에 대한 입학사정관전형 지원자들의 생각과 경험

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High school students' awareness about self-directed learning

김현아, 양경숙

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목차

요약
 I. 서론
 II. 자기주도적 학습의 이론적 배경
 III. 연구 문제 및 연구 방법
  1. 연구문제
  2. 연구방법
  3. 연구의 제한점
 IV. 고등학생이 인식하는 자기주도적 학습 방법
 V. 2011 수시모집 입학사정관제 전형을 치르고 나서
 VI. 연구 결과
 VII. 결론
 참고문헌
 ABSTRACT

저자정보

  • 김현아 Kim, Hyun Ah. 영남외국어대학 유아교육과 교수
  • 양경숙 Young, Kyoung suk. 영남외국어대학 유아교육과 교수

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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