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공식적 멘토링의 ROI 성과에 관한 연구

원문정보

A Study on ROI of Formal Mentoring

이윤하, 이기성

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초록

영어

This study measured and analyzed the effectiveness of a formal mentoring program implemented by Company K. There was an increasing gap between existing key employees and new employees in terms of the level of competency because the company failed to employ new staff due to a financial crisis during late 1990s. To reduce the gap, the company introduced the mentoring program to identify and explore new business opportunities. From January to March, 2009, a new business plan as well as a mentoring plan was established based on the program through which mentors shared their experiences and know-how with their mentees. They conducted a market research and feasibility study on their new project by May, 2009 and implemented the full-scale plan ensuring active collaboration between mentors and mentees. In the course of implementation, they raised the level of their competency with the focus on sharing experiences and know-how. In December, the performance results for the new project were measured as well as ROI was calculated. As results, the ROI turned out to be 910% and the qualitative performance showed that the mentoring programs brought about great opportunities to boost employees’ confidence for the future.

한국어

본 연구는 K사에서 실시하고 있는 공식적 멘토링 프로그램의 효과성을 측정하고 분석하였다. K사는 IMF 관리체제하의 어려운 시기를 겪으면서 신규 채용이 당분간 중단되었기 때문에 기존의 핵심 인력과 신입 직원과의 역량 차이가 커졌다. 이러한 역량 차이를 줄이고, 신규 사업을 지속적으로 발굴하기 위한 목적으로 멘토링 프로그램을 도입하게 되었다. 멘토링 프로그램을 통하여 2009년 1월부터 3월까지 신규 사업 계획과 멘토의 경험 및 노하우를 멘티에게 전수할 수 있도록 계획을 수립하였고, 5월까지 신규 사업을 위한 시장 조사 및 타당성 검토를 한 후, 6월부터 본격적으로 멘토와 멘티가 협력하여 신규 사업계획을 실행하였다. 이러한 과정에서 멘토와 멘티는 역량을 키우고, 멘토는 자신의 경험과 노하우를 멘티에게 전수하는 데 집중하였다. 12월에 신규 사업 수행결과를 측정하고, ROI 성과를 분석하였다. 성과 분석 결과, ROI값은 910%로 나타났으며, 정성적인 성과로는 멘토링 프로그램을 통해 직원의 업무에 대한 자신감과 미래에 대한 가능성을 확인할 수 있었다.

목차

요약
 Ⅰ. 문제 제기
 Ⅱ. 이론적 배경
  1. 공식적 멘토링
  2. ROI 평가
 Ⅲ. 연구방법
  1. 연구대상
 Ⅳ. 연구결과
  1. 도입배경
  2. 추진목표 및 세부 운영내용
  3. 멘토링 ROI 성과
 Ⅴ. 논의 및 결론
 참고문헌
 Abstract

저자정보

  • 이윤하 숭실대학교 대학원 박사과정
  • 이기성 숭실대학교 평생교육학과 교수

참고문헌

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