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The Teacher’s Knowledge and Performance State of Safety Management and First-Aid Education at Daycare Center for Young Children with Disabilities
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목차
I. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
II. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상
3. 연구도구
4. 자료분석 방법
III. 연구 결과
1. 연구대상자의 일반적 특성
2. 보육시설에서 일어나는 사고에 대한 교사의 인식
3. 안전관리 및 응급처치에 대한 자신감
4. 안전관리 및 응급처치에 대한 수행 정도
5. 안전관리 및 응급처치 지식정도
6. 교사의 교육이수에 따른 안전관리 및 응급처치 교육의 자신감, 수행정도 및 지식정도
IV. 고찰
V. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
II. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상
3. 연구도구
4. 자료분석 방법
III. 연구 결과
1. 연구대상자의 일반적 특성
2. 보육시설에서 일어나는 사고에 대한 교사의 인식
3. 안전관리 및 응급처치에 대한 자신감
4. 안전관리 및 응급처치에 대한 수행 정도
5. 안전관리 및 응급처치 지식정도
6. 교사의 교육이수에 따른 안전관리 및 응급처치 교육의 자신감, 수행정도 및 지식정도
IV. 고찰
V. 결론 및 제언
참고문헌
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