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An Analytical Study on Educational Policy Formulation Process on Local Educational Autonomy
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목차
ABSTRACT
I. 서론
II. 이론적 고찰
1. 지방자치와 교육자치
2. 교육정책 결정과정 및 이론모형
3. 의사결정과 홀리스틱 교육
III. 분석모형
IV. 교육정책 의사결정과정 분석
1. 교육자치행정의 태동기 (1945. 8. 15-1952. 4. 22)
2. 최초의 교육위원회 탄생기 (1952. 4. 23-1961. 5. 15)
3. 교육자치행정의 중단기 (1961. 5. 16-1963. 10. 31)
4. 지방교육자치행정의 부활기 (1963. 11. 1-1988. 4. 5)
5. 교육자치실시 기획단 발족기 (1988. 4. 6-1991. 3. 7)
6. 주민에 의한 지방교육자치행정기 (1991. 3. 8--1999. 12. 31)
V. 결론
참고문헌
I. 서론
II. 이론적 고찰
1. 지방자치와 교육자치
2. 교육정책 결정과정 및 이론모형
3. 의사결정과 홀리스틱 교육
III. 분석모형
IV. 교육정책 의사결정과정 분석
1. 교육자치행정의 태동기 (1945. 8. 15-1952. 4. 22)
2. 최초의 교육위원회 탄생기 (1952. 4. 23-1961. 5. 15)
3. 교육자치행정의 중단기 (1961. 5. 16-1963. 10. 31)
4. 지방교육자치행정의 부활기 (1963. 11. 1-1988. 4. 5)
5. 교육자치실시 기획단 발족기 (1988. 4. 6-1991. 3. 7)
6. 주민에 의한 지방교육자치행정기 (1991. 3. 8--1999. 12. 31)
V. 결론
참고문헌
저자정보
참고문헌
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