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애니어그램과 홀리스틱교육의 연관성에 관한 연구 - 구루지에프와 존 밀러의 동질성과 이질성

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한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 제3집 제3호(특집) 1999.11 pp.13-24

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I. 서론 II. 에니어그램과 홀리스틱교육의 시공적 배경 1. 애니어그램의 발생과 국내현황 2. 애니어그램의 개념 3. 홀리스틱교육의 발생과 국내현황 4. 홀리스틱교육의 개념 III. 에니어그램의 상정과 홀리스틱교육의 핵심 1. 에니어그램의 상징과 3도와 우주론 2. 신성한 언어와 3 법직 3. 옥타브와 7 법칙 4. 에니어그램과 홀리스틱교육의 대응 IV. 홀리스틱교육의 기본적 관점과 에니어그램 V. 결론 참고문헌

저자정보

김현수 사단법인 한국인간과학연구회 이사장

참고문헌

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