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목차
ABSTRACT
I. 서론
ll. 본론
1. 홀리스틱 교육과정
2. 홀리스틱 학교 학습
3. 교수 전략과 학습 경험
4. 교육 평가 전략
5. 교육과정인 실행
6. 홀리스틱 교육과정 개발을 위한 대안적 실재론
7. 새 교육적 패러다임: 새로운 사고와 학습에 관한 함의
III. 결론
참고문헌
I. 서론
ll. 본론
1. 홀리스틱 교육과정
2. 홀리스틱 학교 학습
3. 교수 전략과 학습 경험
4. 교육 평가 전략
5. 교육과정인 실행
6. 홀리스틱 교육과정 개발을 위한 대안적 실재론
7. 새 교육적 패러다임: 새로운 사고와 학습에 관한 함의
III. 결론
참고문헌
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