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목차
I. 머리말
ll. 홍익인간 교육의 방침의 재고
1. 새 학교문화 창조의 문제
2. 홍익인간의 가르침
3. 홍익인간교육 방침인 재고
III. 신홍익 인간교육의 방침 구안
1. 한국인 열린 교육 강령
2. 흘리스틴교육의 10 대 기본원리
3. 열린교육의 10 대 강령과 흘리스틱교육의 10rn 원리와의 관계
IV. 신홍익 인간교육의 10대 방침의 구안
1. 신홍익인간교육인 아이스 틴레이킹
2. 신홍익인간교육 방침과 홀리스틱 관점의 관계
V. 맺는말
침고문헌
ll. 홍익인간 교육의 방침의 재고
1. 새 학교문화 창조의 문제
2. 홍익인간의 가르침
3. 홍익인간교육 방침인 재고
III. 신홍익 인간교육의 방침 구안
1. 한국인 열린 교육 강령
2. 흘리스틴교육의 10 대 기본원리
3. 열린교육의 10 대 강령과 흘리스틱교육의 10rn 원리와의 관계
IV. 신홍익 인간교육의 10대 방침의 구안
1. 신홍익인간교육인 아이스 틴레이킹
2. 신홍익인간교육 방침과 홀리스틱 관점의 관계
V. 맺는말
침고문헌
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참고문헌
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