earticle

I. 머리말
 II. 영성지능(SQ)과 영성교육
  1. 지능으로서의 영성
  2. 영성지능과 영성교육
 III. 홀리스틱 교육에서 추구하는 영성교육
  1. 홀리스틱 교육 비전선언문 - 제10원칙 : 영성과 교육(Spirituality and Education)
  2. 홀리스틱 교육론자들의 영성교육에 대한 견해
  3. '생명-참된 자아, 영혼'을 외경하고 가꾸는 홀리스틱 영성교육
  4. 영성교육의 원리들
 IV. 교육사상가들의 영성교육에 대한 관심
  1. 영성을 일깨우고자 대화한 교사 소크라테스(B.C. 469-399)
  2. 영적 본질 탐구에 노력한 슈타이너(1829-1910)
  3. 켄 윌버의 영성교육에 대한 관심
  4. 몬테소리의 영성교육 사상
 V. 영성교육의 장으로서의 '학교 숲'
 VI. 초등학교에서의 영성교육 실천방향 모색
  1. 명상·묵상과 심상활동을 통한 영성교육의 실제
  2. 네이츄어 게임을 활용한 자연영성 교육활동
 VII. 맺음말
 참고문헌
 부록