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영어

In this study, I examine the trends and variations in grade distribution using the data from several institutions of higher education including the University of North Carolina, Louisiana State University, and Princeton University. I analyze the patterns of grade inflation, grade compression, and grade inequality by such academic units as colleges and departments. The causes and consequences of grade inflation are discussed. In addition, I review some of the policy measures that were introduced to address grade inflation issues.

한국어

이 연구에서는 미국대학의 학점 분포의 역사적 추세와 차이 양상을 조사하였다. 노스캐롤라이나 대학, 루이지애나 주립대학, 프린스턴 대학의 사례를 집중적으로 다루었다.
학점 인플레이션, 학점압축화, 그리고 학점 불평등 현상을 단과대학 및 학과별로 분석하였다. 학점 인플레이션의 원인과 결과에 관하여 논의하고 학점 인플레이션을 극복하기 위한 정책 방안을 소개하였다.