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The results evaluate the attributes of ideal camp facilities by optimal combination, curriculum subdivision, and the level of importance of each classification group. The optimal combination of attributes that were examined include: teacher’s gender, education experience, homeroom teaching experience and non-teaching responsibilities, as well as class size, school size and school location. The results indicate that teachers prefer safe camp facilities under 50,000 won, and professional leaders(Type: camp and culture; Fee: under 50,000 won; Program: student preference; Leader: professional; Facilities: safe).
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상 및 표집방법
2. 변수의 측정
Ⅲ. 결과 및 논의
1. 결과
2. 논의
Ⅳ. 결론
참고문헌
ABSTRACT
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상 및 표집방법
2. 변수의 측정
Ⅲ. 결과 및 논의
1. 결과
2. 논의
Ⅳ. 결론
참고문헌
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참고문헌
자료제공 : 네이버학술정보
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