원문정보
목차
I. 서론
ll. 연구 방법
1. 연구 설계
2. 연구 참여자
3. 자료수집
4. 자료분석
III. 결과 및 고찰
1. 활동영역별 선호도 및 선호 경향성
2. 학생소외와 교사와의 관계
3. 처댁수업에서 학생소외와 부모와의 관계
4. 체육소외학생의 행동 수업분석
V. 요약 및 제언
1. 요약
2. 제언
참고문헌
ABSTRACT
ll. 연구 방법
1. 연구 설계
2. 연구 참여자
3. 자료수집
4. 자료분석
III. 결과 및 고찰
1. 활동영역별 선호도 및 선호 경향성
2. 학생소외와 교사와의 관계
3. 처댁수업에서 학생소외와 부모와의 관계
4. 체육소외학생의 행동 수업분석
V. 요약 및 제언
1. 요약
2. 제언
참고문헌
ABSTRACT
저자정보
참고문헌
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