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피드백의 요약횟수가 초등학생의 족구기능의 습득과 파지에 미치는 영향

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The Effect of the Summary Number of Feedback on the Acquisition and Retention of Jokgu Ability of Elementary School Student

문규진, 장경두

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목차

I. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
 ll. 연구 방법
  1. 연구대상
  2. 실험설계
  3. 실험도구 및 과제
  4. 실험철차
  5. 자료처리
 III. 결과 및 고찰
  1. 결과
  2. 고찰
 IV. 결론
 참고문헌
 ABSTRACT

저자정보

  • 문규진 Moon, Kyu-Jin. 부산교육대학교
  • 장경두 Jang, Gyung-Doo. 부암초등학교

참고문헌

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