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I. 서론
 ll. 한국 초등 교육의 현실과 개혁의 당위성
  1. 교육학적 배경
  2. 사회 • 경제적 배경
  3. 교육 개혁 정책
 III. 제 7차 교육과정의 특성
  1. 국민 공통 기본 교육과정의 펀성
  2. 수준별 교육과정의 편성 · 운영
  3. 재량활동의 신설
  4. 제 7차 체육과 교육과정의 개정 중점
 IV. 제7차 초등 체육 교육과정의 개요
  1. 체육 교육과정 체계
  2. 초등 체육과의 성격
  3. 초등 체육과 교육의 목표 체계
  4. 초등 체육과의 내용 체계
  5. 교수 • 학습 방법
  6. 평가
 V. 초등체육의 방향
  1. 교육 인적 자원부의 입장
  2. 제 7차 교육과정과 개별화 교육
  3. 제 7차 초등 체육과 교육과정과 개별화 교육
 VI. 결론
 참고문헌
 ABSTRACT