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초ㆍ중학교 체육수업에서의 이해중심 게임수업모형의 적용 가능성 탐색

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The Application of the Teaching Games for Understanding Model in Elementary and Middle School

장용규

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목차

I. 서론
 1. 연구의 필요성
 2. 연구의 목적
 ll. 연구내용 및 방법
  1. 연구 내용
  2. 연구 방법
 III. 결과 및 논의
  1. 이해중심 게임수업에 대한 참여 및 반응
  2. 이해중심 게임수업의 이해 및 수용
  3. 초등체육과 중등체육의 연계 가능성
 IV. 요약 및 결론
 참고문헌
 ABSTRACT

저자정보

  • 장용규 Chang, Yong-Kyu. 서울교육대학교

참고문헌

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