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초등학교 체육수업의 교사-학생 상호작용 분석

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Teacher-Student Interaction Analysis of Elementary Physical Education Classes

최종호

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목차

I. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구문제
  3. 용어의 정의
 II. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 측정도구 및 방법
  3. 자료처리
  4. 연구의 제한점
 III. 결과 및 논의
  1. 전체 교사의 피드백 유형 빈도
  2. 긍정적 피드백
  3. 부정적 피드백
  4. 교정적 피드백
 IV. 요약 및 제언
  1. 요약
  2. 제언
 참고문헌
 ABSTRACT

저자정보

  • 최종호 Choi, Jong-Ho. 대구교대

참고문헌

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