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Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 통일 교육의 명칭과 내용의 변화
 Ⅲ. 고등학교 도덕⋅윤리 교과서에 나타난 통일교육 내용의 변화
  1. 교수 요목기
  2. 제 1차 교육과정기
  3. 제 2차 교육과정기
  4. 제 3차 교육과정기
  5. 제 4차 교육과정기
  6. 제 5차 교육과정기
  7. 제 6차 교육과정기
  8. 제 7차 교육과정기
  9. 2007년 개정 교육과정
 Ⅳ. 통일⋅북한 이해 교육 영역에서 교과지식의 개선 방안
  1. 생활영역 확대에 따른 통일⋅북한 이해 교육 내용 선정
  2. 세계의 보편윤리에 기초한 통일교육
 Ⅴ. 결론
 요약