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영어

The improvement of the information technology affects educational environment. The quality of educational ICT infrastructure improved very much lately, but the use of ICT and advance of quality and quantity in teaching and learning is still in low level. The purpose of this study are for better educational opportunities with ICT and accessibility for teachers by analysis of 미디어2.0 도구 and features in application. By this study, we will investigate the possibility of better educational environment with ICT through many activities of media 2.0.

한국어

정보통신기술의 발달은 학교 환경을 변화시키고 있다. 학교에서 ICT 인프라 수준은 최근에 이르러 크게 발전하였으나, ICT를 교수학습에 활용하고 이를 적극적으로 이용하는 양적, 질적인 발전은 아직 낮은 수준에 머무르고 있다. 학습자들이 ICT를 활용하여 수준높은 학습의 기회를 얻고, 교사가 적극적으로 활용할 수 있도록 하기 위하여 미디어2.0 도구를 분석하고, 교수학습에 적용함에 있어 어떤 특징을 가지는지 살펴보았다. 이를 통하여 미디어2.0을 응용한 다양한 활동을 통해 ICT를 활용한 교수학습의 수준을 높힐 수 있는 가능성을 탐색한다.