earticle

영어

The purpose of this study was to empirically analyze the effects of a group program using the
Enneagram on daycare teachers' perceived self-efficacy and human relationship. For this purpose,
the researcher sampled 40 teachers working for the daycare facilities in 'K' city of Korea and
divided them equally into test and control groups.
Two groups' perceived self-efficacy and human relationship were pre-tested. The test group was
subject to 7 rounds of a 3-hour group program for 21 hours, and then, two groups' perceived
self-efficacy and human relationship were tested ex post facto comparatively.
was found that the test group teachers' perceived self-efficacy and human relationship had been
improved. The results of this study can be summed up as follows;
First, the test group teachers' perceived self-efficacy was improved significantly by the group
program.
Second, the test group teachers' perceived human relationship was improved significantly by the
group program.
The above results may well suggest that the group program using the Enneagram was effective
significantly in improving daycare teachers' perceived self-efficacy and human relationship.

한국어

본 연구는 에니어그램 훈련프로그램이 보육교사들의 자기효능감과 대인관계에 미치는 효과를 알아보는데 그 목적이 있다. 실증분석을 위해 국내 K시의 보육시설에 종사하는 보육교사 40명을 실험대상으로 선정하여 실험집단과 통제집단으로 구분하여 비교분석 하였다.
사전검사로서 두 집단의 자기효능감과 대인관계를 검사하였다. 그 후 실험집단은 1회기에 3시간씩 총 7회기, 21시간의 프로그램에 참여하는 실험처리를 하였다. 이후 다시 두 집단의 자기효능감과 대인관계를 사후검사로 실시하였다.
실험결과 에니어그램 훈련프로그램을 실시한 실험집단은 자기효능감이 증가되었으며 대인관계도 향상되었으며, 구체적인 분석결과는 다음과 같다.
첫째, 본 연구의 프로그램을 실시한 실험집단은 통제집단에 비해 자기효능감수준에 유의미한 변화가 있었다.
둘째, 본 연구의 프로그램을 실시한 실험집단은 통제집단에 비해 대인관계 수준에 유의미한 변화가 있었다.
이와 같은 본 연구의 실험 결과는 에니어그램 훈련프로그램이 보육교사의 자기효능감과 대인관계 향상에 유의한 효과가 있음을 의미한다.