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사회사 교수를 활용한 역사 수업 구성론의 이론과 실제

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The theory and practice of the discourse of constructing history lesson using social history instruction

이상철

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목차

국문 요약
 I. 머리말
 II. 일본에서의 사회사 교수 이론과 수업연구 활동
 III.  일본의 사회사 교수법을 채용한 역사수업 모델 사례
 IV. 맺음말
 ABSTRACT

저자정보

  • 이상철 Lee, Sangcheol. 신철원고등학교 교사, 강원대학교 대학원 박사과정

참고문헌

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