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이공계 의사소통 수업과 시각자료 : 서울대 공대 '과학과 기술 글쓰기' 강의경험을 중심으로

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김훈기

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목차

1. 과학기술에 대한 이미지와 시각자료
 2. 과학기술 교육과 시각자료 - 생물학의 사례
 3. 과학기술 시각자료에 대한 전문가와 비전문가의 인식 차이 - 나노기술의 사례
 4. 서울대 ‘과학과 기술 글쓰기’ 수업의 시각자료 과제물의 성격
 참고문헌

저자정보

  • 김훈기 서울대 기초교육원 강의교수

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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