earticle

1. 연구방법
  가. 연구장소 및 참여자
  나. 자료수집
 2. 한인학생의 학업성취
  가. 부모의 자녀에 대한 교육적 기대
  나. 자녀의 학습동기 형성에 있어서 부모 개입의 중요성
 3. 부모의 교육 기대의 형성
  가. 교육열을 규정하는 문화/역사적 요인 : 문화자본
  나. 사회적 경험
 4. 부모의 교육 기대의 유지와 강화 : 사회자본에의 접근
  가. 사회자본에의 접근
  나. 사회적 제재
 5. 가정의 사회화를 통한 부모의 교육 기대의 내화
  가. 부모-자녀간의 상호작용
  나. 자녀의 학습에 대한 부모의 개입
 6. 결론
 참고문헌
 Abstract